Õppimisega on tihedalt seotud tagasiside saamine ja andmine, sest läbi selle arenevad nii tudengid kui ka õppejõud. Kuid tihti võib tagasisidestamine jääda segaseks, mille tulemusena muutub tagasiside vähem mõjusaks. Avame seda probleemi, rääkides kolmest teemast: