Üha häälekamalt räägitakse ülikoolides õpetamise väärtustamisest (vt Aune Valgu artikkel ajakirjas Universitas Tartuensis novembris 2024; Tallinna Ülikooli kolleegide koostatud kogumik „Õppejõud koostöiselt õpetamist uurimas ja arendamas“, 2024) ning rõhutatakse, et oluline on teha seda süsteemselt ja eesmärgipäraselt.  
 
Kui aga selle teema üle sügavamalt mõelda, võib sattuda küsimuste labürinti. Milline on hea ja väärtuslik õpetamine? Kes otsustab õpetamise väärtuslikkuse üle? Milles seisneb teaduspõhine õpetamine? Kas väärtuslik on sisu või ülekantavad oskused? Kuidas kirjeldada ülikooli õpetamiskultuuri? Kas tuleks arutleda õpikultuuri üle? Kui ma olen kõik ära õpetanud, kas ma siis olen väärtuslik õppejõud? Kuidas leida õppejõuna oma tee õpetamise ja õppimise teekonnal? Konverentsil otsitaksegi nendele küsimustele vastuseid. 

Konverentsil annab aasta õppeteo ja õppekvaliteedi edendamise auhinnad üle õppeprorektor Aune Valk. Õppevaldkonna auhindade statuudi kohaselt tunnustatakse auhinnaga kuni kolme 2024. aastal tehtud õppetegu, millega väärtustatakse tulemuslikku koostööd ja arendustegevust ülikooli taseme- ja täiendusõppes. Õppekvaliteedi edendamise auhinnaga avaldatakse aga tunnustust ülikooli instituudile, kolledžile või valdkonnale kolme aasta jooksul ellu viidud tulemusliku õppekvaliteeti toetava tegevuse eest. 
 
Konverentsi korraldab õppimis- ja õpetamiskeskus koostöös akadeemiliste üksustega. 

Konverents „Õppejõult õppejõule“ on Tartu Ülikoolis toimunud alates 2015. aastast ja selle eesmärk on kolleegidelt õppimine, kogemuste jagamine ja didaktilised arutelud, aga ka õppejõudude inspireerimine, et püsiks huvi õppimise, õpetamise ja üliõpilaste vastu

Koolimuusika eriala üliõpilaste talvekontsert